परिवार की शिक्षा की मूल शैली और उनके फायदे
आधुनिक मनोविज्ञान और शिक्षा के अध्यापन मेंप्राथमिक विद्यालय की उम्र के बच्चों में कई विधियां हैं जिनका उपयोग जिम्मेदारी की भावना, माता-पिता और मातृभूमि के लिए कर्तव्य, मित्रों और साथियों के लिए सही दृष्टिकोण, और इसी तरह के लिए किया जाता है। किसी भी उपद्रव, चाहे अपने लोकतंत्र के स्तर के बावजूद, खुद को एक ऐसे व्यक्ति का निर्माण करने का लक्ष्य निर्धारित करता है जो महत्वपूर्ण मानव लक्ष्यों और उद्देश्यों को निर्धारित कर सके जिसके लिए प्रयास निर्देशित किए जाएंगे। हालांकि, शैक्षिक प्रथाओं की एक विस्तृत विविधता के बीच, किसी को पारिवारिक शिक्षा की मुख्य शैलियों को अकेला करना चाहिए, जो कि सभी सकारात्मक विशेषताओं को लेकर अन्य सभी के साथ अनुकूलता की तुलना करता है।
आधुनिक समय के अग्रणी शिक्षक दो अलग-अलग हैंऐसी शिक्षा की मुख्य शैलियों नियंत्रण और लोकतांत्रिक हैं, जिनमें से प्रत्येक के अपने फायदे हैं। बच्चों के एक समूह के अध्ययन के परिणामस्वरूप, यह पाया गया कि उपवास की नियंत्रण शैली के साथ, वे अधिक आज्ञाकारी, भयभीत, प्रेरित थे, लेकिन साथ ही लोकतांत्रिक व्यक्ति की तुलना में अपने लक्ष्यों को प्राप्त करने में भी लगातार नहीं थे। यदि किसी व्यक्तित्व का गठन लोकतांत्रिक तरीके से अधिक उपयोग किया जाता था, तो बच्चों में सामाजिक गतिविधि का स्तर बढ़ गया था, संवेदनशीलता की एक साथ उपस्थिति (भेद्यता, संदेह और आत्म-संदेह) के साथ नेतृत्व कौशल। इस प्रकार, पारिवारिक शिक्षा शैलियों ने कुछ क्षेत्रों और नुकसान में दोनों फायदे दिखाए। शोध के परिणामस्वरूप, कई वैज्ञानिक इस निष्कर्ष पर पहुंचे कि सबसे सही मिश्रित शैली है, जिसमें बच्चे के साथ बातचीत की विशिष्ट स्थितियों के आधार पर विभिन्न दृष्टिकोणों का उपयोग शामिल है।
इस तथ्य पर विचार करना महत्वपूर्ण है कि प्रत्येकबच्चे को ध्यान और देखभाल में वृद्धि दी जानी चाहिए, क्योंकि इस मामले में वह एक पूर्ण व्यक्ति बनने में सक्षम होगा। "मुक्त parenting" विधि का उपयोग करते समय, जो कई माता-पिता के बीच भी व्यापक है, बच्चों में बड़ी संख्या में विभिन्न खिलौने हैं, लेकिन वे कभी भी वयस्कों का ध्यान नहीं बदलेंगे। यह सबसे महत्वपूर्ण कारक हर परिवार को जाना चाहिए जो कि अपने बच्चे को वास्तविक व्यक्ति के रूप में विकसित होने की परवाह करता है।
पारिवारिक शिक्षा के मनोविज्ञान से माता-पिता के व्यवहार के चार बुनियादी मानकों का अध्ययन भी होता है:
- माता-पिता की आवश्यकताएं जो बच्चे के भावनात्मक, संवादात्मक और बौद्धिक क्षेत्र के विकास में योगदान देती हैं।
- संवादात्मक प्रक्रिया के दौरान बच्चों के साथ संवाद करने का मुख्य तरीका, जहां पारिवारिक शिक्षा की विभिन्न शैलियों में एक महत्वपूर्ण भूमिका निभाती है।
- भावनात्मक समर्थन, जो माता-पिता की गर्मियों में दोस्ती, सहानुभूति, प्रेम और गर्व व्यक्त करने की क्षमता में व्यक्त किया जाता है।
- अभिभावक नियंत्रण, बच्चे को प्रभावित करने की क्षमता में प्रकट होता है और वयस्कों की आवश्यकताओं को पूरा करने पर जोर देता है।
कई शैक्षिक के परिणामस्वरूपअनुसंधान, न केवल सैद्धांतिक विकास के संदर्भ में, बल्कि व्यावहारिक परिणाम भी पाया गया था, यह पाया गया कि बच्चे के लिए सबसे अच्छा विकल्प लोकतंत्र के साथ माता-पिता के हिस्से पर गंभीर मांगों का संयोजन है। और बच्चे को निर्देश के निष्पादन की विधि की पसंद के प्रावधान के साथ भी। पारिवारिक शिक्षा और उनके उपयोग की शैलियों पर भी कई कारकों पर निर्भर करता है जो माता-पिता की भावनाओं और भावनाओं को नियंत्रित करने की क्षमता दिखाते हैं, क्योंकि उनमें से कई अपने कामुक क्षेत्र से निपट नहीं सकते हैं। ऐसे माता-पिता में, बच्चे कम सक्षम होते हैं और, एक नियम के रूप में, वयस्कों से ध्यान की कमी से ग्रस्त हैं।
उपर्युक्त सारांश, निम्नानुसार हैयह कहने के लिए कि परिवार और पारिवारिक शिक्षा का मनोविज्ञान अत्यंत महत्वपूर्ण है, क्योंकि यह एक परिवार में है कि एक बच्चा बाहरी दुनिया और इसकी जगह की सबसे सही तस्वीर प्राप्त कर सकता है। उन जगहों पर जहां प्यार और सद्भाव शासन होता है, बच्चे को सभी प्रतिकूल बाहरी कारकों से अधिकतम रूप से संरक्षित किया जाता है, जिसके परिणामस्वरूप भविष्य में वह एक मजबूत परिवार को एक खुश और पूर्ण जीवन के एक आवश्यक तत्व के रूप में बनाने का प्रयास करेंगे।
