वाक्य योजना: उदाहरण। प्रत्यक्ष भाषण के साथ प्रस्ताव योजना
रूसी में प्रस्ताव योजनाएं आवश्यक हैंविराम चिह्न की व्याख्या। इसके अलावा, वे इस वाक्य रचनात्मक इकाई का विश्लेषण करने में अनिवार्य हैं, खासकर अगर यह एक जटिल वाक्य है। प्रत्यक्ष भाषण लगभग हर स्कूल के लिए कठिनाइयों का कारण बनता है। यदि इस विषय का अध्ययन करने के चरण में उचित ग्राफिक स्पष्टीकरण कैसे बनाना है - विराम चिह्न में बिल्कुल कोई समस्या नहीं है। आइए जांच लें कि वाक्य की योजना क्या है, एक साधारण उदाहरण का उदाहरण है, आइए हम सभी प्रकार के जटिल, साथ ही प्रत्यक्ष भाषण वाली इकाइयों पर विचार करें। इससे विषय में गहन अंतर्दृष्टि प्राप्त करने में मदद मिलेगी।
प्रस्ताव स्कीमा में क्या शामिल है?
सबसे पहले देखते हैं कि एक योजना क्या हैसुझाव और इसके लिए क्या आवश्यक है। बहुत से लोग सिंटैक्टिक विश्लेषण के इस तत्व को शिक्षक के केवल एक सनकी मानते हैं, जो कोई समझ नहीं आता है। ऐसा नहीं है। सही रूप से संकलित ग्राफिक रूपरेखा वाक्य रचनात्मक इकाई के आगे विश्लेषण में मदद मिलेगी।
योजना तैयार करने में क्या संकेत दिया जाना चाहिए?
- भविष्यवाणी के आधार पर। (सभी के बाद, इस सुविधा के अनुसार और वाक्यांश से यह भेद) प्रधान शर्तों आदेश साबित होता है कि हम वास्तव में की पेशकश में निर्दिष्ट किया जाना चाहिए, अच्छी तरह से परिभाषित विषय और विधेय वाक्य रचना मदद वन-पीस इकाई या एक दो भाग को देखें।
- यदि प्रस्ताव जटिल है, तो उसके हिस्सों को जोड़ने वाले संघों को इंगित किया जाता है। वही वस्तुएं ध्यान दी जाती हैं यदि वे सजातीय शर्तों के लिए उपयोग की जाती हैं।
- रूसी भाषा में प्रस्ताव योजनाओं में जटिल तत्व हो सकते हैं। अगले खंड में, हम किसके विश्लेषण करेंगे।
उल्लेखनीय है कि ग्राफिकल प्रदर्शन हैवाक्य को ब्रैकेट में रखना प्रथागत है। उनमें से प्रत्येक सरल वाक्य है। स्क्वायर ब्रैकेट में सरल वाक्य होते हैं, और वे एक जटिल और जटिल भी होते हैं। यदि हम एक जटिल वाक्य रचनात्मक संरचना के बारे में बात कर रहे हैं, तो इसका मुख्य भाग स्क्वायर ब्रैकेट में है, और मुख्य भाग गोल ब्रैकेट में है।
प्रस्ताव को और जटिल बना दिया
जैसा ऊपर बताया गया है, एक साधारण वाक्य की योजना में जटिल तत्व शामिल हो सकते हैं। आइए उनको सूचीबद्ध करें, उदाहरण दें।
- सजातीय शर्तें वे इस योजना में मंडलियों में हैं। इसके अलावा, सजातीय शब्दों के लिए एक सामान्यीकृत शब्द हो सकता है। यह एक सर्कल में संलग्न "ओ" पत्र द्वारा इंगित किया जाता है।
- अलग परिभाषाएं (सहभागी टर्नओवर): "जिन पौधों को सावधानीपूर्वक देखभाल की आवश्यकता है, छात्रों को छुट्टियों के लिए वितरित करना आवश्यक है।" इस वाक्य में एक प्रतिभागी कारोबार है जो नामित शब्द "पौधों" के बाद खड़ा है। तदनुसार, यह योजना में, साथ ही साथ प्रस्ताव के सदस्य को संदर्भित किया जाना चाहिए। [एक्स, | पीओए |, =]। यह न केवल सहभागी टर्नओवर, साथ ही साथ असंगत परिभाषाएं, सहमत, अकेला और आम हो सकता है। और अनुप्रयोग भी।
- अलग परिस्थितियों (सदस्यों को स्पष्टीकरणवाक्य, मौखिक कण, अकेले मौखिक कण): "घर का काम करने के बाद, माशा अपनी पसंदीदा किताब पढ़ने के लिए बैठ गई।" इस प्रस्ताव में एक जीरूंडिव कारोबार है, जिसे योजना में पेश किया जाना चाहिए। [| डीओ |, - =]। आइए एक उदाहरण दें और एक परिष्कृत मोड़ के साथ। "गांव के घर में, एक शांत तहखाने में, स्वादिष्ट दादी के अचार को संग्रहित किया गया था।" जगह की स्पष्ट स्थिति को अल्पविराम के साथ आवंटित किया गया है और आरेख पर संकेत दिया गया है। [एक्स, | वीओ |, = -]।
- प्रारंभिक शब्द और पते। इन वाक्यविन्यास तत्वों को अल्पविराम से अलग किया जाता है, उन्हें स्कीमा में भी जोड़ने की आवश्यकता होती है। आइए कुछ उदाहरण दें। "सर्गेई, मुझे पानी का एक सिप लाओ।" संदेश "सर्गेई" इस तरह प्रदर्शित होता है: [ओह, =]। प्रारंभिक शब्दों के साथ: "उन्होंने, निश्चित रूप से, अपने माता-पिता को नहीं सुना।" हम इस तरह के उद्घाटन शब्द "पाठ्यक्रम" को प्रतिबिंबित करते हैं: [-, ВВ.СЛ, =]।
सरल सुझाव
सरल वाक्य का विश्लेषण करने की योजना होगीउदाहरण के द्वारा अधिक स्पष्ट रूप से। हम इसे लिखेंगे और वाक्य रचनात्मक इकाई का पूर्ण लक्षण देंगे। "हम, लंगर, एक जबरदस्त घर आए, जो हरे-भरे हरियाली के बीच छिपा हुआ था।"
आरंभ करने के लिए, आपको व्याकरण को परिभाषित करने की आवश्यकता हैआधार पर, प्रस्ताव की विशेषता और योजना दोनों पर निर्भर करता है। एक उदाहरण "हम संपर्क कर रहे हैं" आधार के साथ एक साधारण दो भाग वाक्य है। हम इस योजना में आधार बनाते हैं।
इसके अलावा यह देखना आवश्यक है कि क्यावाक्य रचनात्मक इकाई। विराम चिह्न की उपस्थिति से, आप सुरक्षित रूप से कह सकते हैं - हां। यहां एक अलग एकल gerundive "limping" और भाग्यशाली बारी है "हरे रंग की हरियाली के बीच छुपा।" ये तत्व आरेख में परिलक्षित होते हैं।
[-, | डी |, = Х, | ПО। |]। प्रस्ताव की योजना यहां दी गई है, जिसका एक उदाहरण हमने अनुभाग की शुरुआत में दिया था। हालांकि, यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि यह अकादमिक रूप से सही तरीके से बनाया गया है, लेकिन कुछ शिक्षक अपनी मांग कर सकते हैं। उदाहरण के लिए, एकरूपता के बावजूद, वाक्य के सभी माध्यमिक सदस्यों को दर्ज करें। यह योजना तब फैली हुई है और बोझिल हो जाती है। हालांकि, कभी-कभी वाक्यविन्यास का अध्ययन करने के प्रारंभिक चरण में यह आवश्यक है।
जटिल ऑफर
अब आइए ग्राफिकल में क्या प्रतिनिधित्व किया गया है इसका विश्लेषण करेंजटिल वाक्य प्रदर्शित करना। अपनी योजनाओं को तैयार करने में एकमात्र कठिनाई सरल भागों की सीमाओं को निर्धारित करना है। इसके अलावा, यौगिक और यौगिक वाक्यों के बीच अंतर को अच्छी तरह से जानना आवश्यक है, क्योंकि उनकी योजनाएं मूल रूप से अलग हैं। सबसे पहले, हम पहले प्रकार का विश्लेषण करेंगे। सभी योजनाओं की विशिष्ट विशेषताओं को परिभाषित करें:
- यौगिक वाक्य में, भागों क्रमशः बराबर होते हैं, वे स्क्वायर ब्रैकेट द्वारा दर्शाए जाते हैं।
- संघ यौगिक यौगिक में सरल वाक्यों का हिस्सा नहीं है, इसलिए इसे ब्रैकेट से बाहर निकाला जाता है।
- प्रत्येक साधारण भाग की विशेषता दी जाती है।
आइए जांच करें कि वाक्य की योजना क्या है। एक उदाहरण यह है: "बारिश पहले से ही खत्म हो रही थी, और सूर्य आकाश में घूम रहा था, मुलायम किरणों से चमक रहा था, एक अच्छे दिन की आशा दे रहा था।"
शुरू करने के लिए, हम साबित करते हैं कि हमारे सामनेयौगिक वाक्य। पहले भाग में एक अनुमानित आधार है "बारिश समाप्त हो गई है"; दूसरा था "सूर्य बाहर peeping था।" भागों के बीच एक कनेक्टिंग यूनियन "और", एक संकलन है। इस मामले में, यह घटनाओं के अनुक्रम के मूल्य को पास करता है। पहला हिस्सा, हालांकि सामान्य, कुछ भी जटिल नहीं है। दूसरा भाग लेने और प्रतिभागी मोड़ से जटिल है। उन्हें जरूरी योजना में शामिल किया जाएगा। [- =], और [..., | डीडी | |, = -, | पीओटी | |]। आइए स्पष्टीकरण दें: दूसरे भाग की शुरुआत में इलिप्सिस डालना आवश्यक था, क्योंकि मौखिक प्रतिभाग मध्य में स्थित है (इससे पहले "आकाश में" स्थिति की स्थिति ")।
जटिल वाक्य
जटिल वाक्य में एक पूरी तरह से अलग योजना है, इसके अंतर इस प्रकार हैं:
- मुख्य भाग और अधीनस्थ में एक विभाजन है, और बाद वाला कहीं भी हो सकता है और यहां तक कि मुख्य भी तोड़ सकता है।
- संघ एक साधारण वाक्य का हिस्सा है (ब्रैकेट में दर्ज)।
- भागों के बीच कनेक्शन अलग हो सकता है, इसलिए क्षैतिज योजना के अतिरिक्त, कभी-कभी एक लंबवत बना दिया जाता है।
हमें विशिष्ट उदाहरण पर विचार करें: "कुछ ही मिनट बाद यह सभी घरों, जो जब तक हाल ही में शानदार झोपड़ियों लग रहा था, एक हरे रंग की घास का मैदान पर खड़े गायब हो गया।"
अधीनस्थ का मुख्य भाग दो पहलुओं से अलग है: सबसे पहले, यह खंडों को एक प्रश्न पूछता है, और दूसरी बात, इसमें संघ शामिल नहीं है। तदनुसार, पहली सरल वाक्य बिल्कुल यही है। हम इसे स्क्वायर ब्रैकेट में संलग्न करते हैं। दूसरी वाक्य अधीनस्थ खंड है: इसकी रचना में संघ (इस मामले में संघ शब्द)। साथ ही, यह उनके लिए है कि हम मुख्य भाग के शब्द से एक प्रश्न पूछते हैं: "झोपड़ियां (क्या?) जो हाल ही में लग रहा था ..."। पूरक हिस्सा भाग लेने वाली तस्करी से जटिल है। योजना होगी: [= -], (जो = एक्स, | पीओई |)।
एक और उदाहरण: "ग्रीष्मकालीन घर जहां गर्मियों में आराम था, एक समृद्ध जंगल से घिरे एक सुरम्य जगह में स्थित था।"
इस वाक्य में, कठिनाई यह है कि अधीनस्थ मुख्य चीज़ "टूटता है"। अधीनस्थ भाग में एक जटिलता है - सहभागी कारोबार। योजना होगी: [-, (कहां - =), = एक्स, | पीओ [|]।
वाक्य के अंत में प्रत्यक्ष भाषण
सीधी रेखा के साथ वाक्य की योजना क्या हैभाषण? जैसा कि आप जानते हैं, इस तरह की एक वाक्य रचना इकाई में एक विदेशी भाषण और लेखक के शब्द होते हैं। एक दूसरे के संबंध में इन हिस्सों की व्यवस्था कैसे की जाती है, इस पर निर्भर करता है कि सर्किट कैसा दिखाई देगा। प्रत्येक घटक इकाई में अभिभावक वर्ग होते हैं - वे बराबर होते हैं।
वाक्य में: उन्होंने कहा: "चलो आमने-सामने बात करते हैं" पहले लेखक के शब्दों और फिर प्रत्यक्ष भाषण आता है। यह योजना इस तरह दिखेगी: [ए]: "[पीपी]", चूंकि यह निर्माण किसी व्यक्ति के प्रत्यक्ष भाषण को व्यक्त करता है, वाक्य के अंत में अक्सर पूछताछ और विस्मयादिबोधक चिह्न होते हैं, जो आवश्यक रूप से आरेख में प्रतिबिंबित होना चाहिए।
उदाहरण: लड़की बदल गई और पूछा: "यह कितना समय है?"। आइए ध्यान दें कि इस मामले में लेखक के शब्द एक अलग पृथक विज्ञापनवर्ती भाग द्वारा जटिल हैं। [-, | डी |, =]: «[पीआरपी?]»।
यूरी जोर से चिल्लाया: "नीचे आओ!"। [ए]: "[पीआर]!"।
वाक्य के बीच में प्रत्यक्ष भाषण
मध्य में खड़े प्रत्यक्ष भाषण के साथ एक वाक्य योजना होगी:
वह उठकर जोर से कहा: "मैं इस गड़बड़ी में भाग नहीं लेना चाहता!" - उसके बाद उसने रहने वाले कमरे को छोड़ दिया।
[ए: ["पीआर!"] - ए]।
आइए ध्यान दें कि लेखक के एक शब्द के सीधे भाषण के बाद एक छोटे से पत्र से लिखना जरूरी है।
इसके अलावा, अगर एक पूछताछ या विस्मयादिबोधक बिंदु की आवश्यकता नहीं है, तो प्रत्यक्ष भाषण के बाद एक अल्पविराम रखा जाता है।
उदाहरण: माशा ने पढ़ा: "अपने पैरों को साफ करें" - और हॉलवे में चला गया। [ए: "[पीआर]", - ए]।
वाक्य की शुरुआत में प्रत्यक्ष भाषण
प्रत्यक्ष भाषण एक वाक्य शुरू कर सकते हैं। इस मामले में, योजना इस प्रकार है:
संगीतकार ने कहा, "शांत संगीत सुनें, और एक आराम से संगीत खेलना शुरू कर दिया।
"[पीआर]", - [ए]।
यदि प्रत्यक्ष भाषण विस्मयादिबोधक या प्रोत्साहन वाक्य है - एक अल्पविराम की आवश्यकता नहीं है:
"क्या मैं अंदर आ सकता हूं?" दरवाजे के बाहर सुना गया था। "[पीआर]?" - [ए]।
"हम बार-बार कोशिश करेंगे!" - कोच ने मुझे प्रोत्साहित किया। "[पीआर]!" - [ए]।
अब आप मूल प्रकार के वाक्यों और उनकी योजनाओं से परिचित हैं।
