स्कूल में सामाजिक शोध की थीम
पेशेवर आत्मनिर्भरता की समस्याआधुनिक स्कूल में प्रासंगिक है। "पेशे की पसंद" पर सामाजिक अनुसंधान का कार्यक्रम बच्चों को उनके व्यवसाय की सही पसंद करने में मदद करता है, उनकी पसंद के लिए नौकरी ढूंढता है।
अध्ययन की प्रासंगिकता
बहुत से लोग मांग में उतरने की योजना बना रहे हैंविशेषताओं, और, झुकाव, क्षमताओं की उपलब्धता के बावजूद। किशोरावस्था विज्ञापित पेशे हासिल करते हैं, लेकिन इसमें शामिल नहीं होते हैं, उनकी प्रतिभा का एहसास करते हैं। यही कारण है कि हाई स्कूल के छात्रों के आत्मनिर्भरता से संबंधित सामाजिक अनुसंधान के विषय इस तरह के गंभीर महत्व के हैं। प्रशिक्षुओं के प्रोफाइल प्रशिक्षण का एक महत्वपूर्ण हिस्सा उनके व्यक्तिगत गुणों, व्यक्तिगत क्षमताओं और हितों का समय पर निदान है।
"युवा और पेशे" विषय पर एक सामाजिक अध्ययन का लक्ष्य बच्चों को एक विशेषता चुनने में मदद करना है।
अगर हम इस तथ्य को ध्यान में रखते हैं कि चयन करते समयकिशोरावस्था के मनोवैज्ञानिक विशेषताओं और पेशे की कुछ विशेषताओं के बीच संबंध बहुत महत्वपूर्ण है, फिर सामाजिक अनुसंधान के विषय किशोरावस्था के स्वभाव के अध्ययन से संबंधित होना चाहिए।
लक्ष्यों और अध्ययन के उद्देश्यों
लक्ष्य पेशे के पेशे और पसंद के बीच संबंध ढूंढना है।
"संबंध और आत्मनिर्भरता" पर एक सामाजिक अध्ययन में निम्नलिखित कार्यों का समाधान शामिल है:
- स्वभाव के प्रकारों के बारे में कुछ ऐतिहासिक जानकारी का अध्ययन करने के लिए;
- स्वभाव के प्रकारों के अध्ययन के तरीकों से परिचित होना;
- पेशे की पसंद पर स्वभाव के प्रकार के प्रभाव को पहचानें और प्रेरित करें;
- स्कूली बच्चों द्वारा चुने गए व्यवसायों के साथ स्वभाव को सहसंबंधित करने के लिए।
अध्ययन का उद्देश्य: नौवीं कक्षा के छात्र।
अध्ययन के विषय: स्वभाव।
तरीके और गतिविधि के मुख्य रूप:
- मनोवैज्ञानिक, विधिवत और विशेष साहित्य के सैद्धांतिक विश्लेषण;
- अवलोकन, व्यक्तिगत परीक्षण का संचालन;
- सर्वेक्षण का सांख्यिकीय विश्लेषण।
परिकल्पना: किशोरावस्था में भावी पेशे की पसंद पर स्वभाव का प्रकार महत्वपूर्ण प्रभाव डालता है।
भविष्य की विशेषता की पसंद से संबंधित सामाजिक अनुसंधान की थीम्स विभिन्न विधियों का एक विस्तृत अध्ययन पेश करती है।
स्वभाव की अवधारणा
समस्या, जिस पर चर्चा की जाएगी, मानवता25 से अधिक सदियों में रुचि रखते हैं। वी शताब्दी में। ईसा पूर्व। ई। ग्रीस में स्वभाव के प्रकार के सिद्धांत प्रकट हुए। इसने तर्क दिया कि स्वास्थ्य विभिन्न द्रवों के संयोजन से निर्धारित होता है जो मानव शरीर का हिस्सा हैं।
प्रत्येक तरल पदार्थ में कुछ गुण होते हैं औरगंतव्य। उनके असमान मिश्रण के साथ, विभिन्न बीमारियों का विकास संभव है। यह सिद्धांत विज्ञान में दो हजार से अधिक वर्षों तक प्रचलित था। इसका इस्तेमाल स्वस्थ और बीमार लोगों दोनों की व्यक्तिगत विशेषताओं की पहचान के लिए किया गया था।
अगर हम इस सिद्धांत से आगे बढ़ते हैं, तो हम इसकी पहचान कर सकते हैंtemperaments की टाइपोग्राफी। क्लॉडियस गैलेन (द्वितीय शताब्दी ईसा पूर्व) ने इस तरह के कार्य के साथ सफलतापूर्वक सामना किया। उन्होंने सुझाव दिया कि मानव विशिष्ट तरल पदार्थों की मात्रा के बीच एक विशिष्ट मनोवैज्ञानिक गुणों और विशिष्ट व्यवहार के साथ एक संबंध है।
गैलन ने चार बुनियादी प्रकार के स्वभाव की पहचान की, और मनोवैज्ञानिक आज उनका उपयोग करते हैं।
स्वभाव पर वैज्ञानिक दृष्टिकोण
धीरे-धीरे यह सिद्धांत प्रासंगिक होना बंद कर देता है,पारा, सल्फर, लवण के साथ स्वभाव के कनेक्शन के बारे में अल्किमिस्ट के संस्करण हैं। ऐसे सिद्धांत भी थे, जिनके अनुयायियों ने ईथर और हवा में मिश्रण करके लोगों के बीच मतभेद निर्धारित किए। रूसी अध्यापन और जीवविज्ञानी पीएफ लेस्गाफ्ट ने सुझाव दिया कि मानव स्वभाव सीधे रक्त वाहिकाओं, उनके व्यास, मोटाई और दीवारों की लोच की संरचना से संबंधित है।
सभी सिद्धांतों की सामान्य कमी यह थी कि वे एक तरफा थे, उनके रचनाकारों ने जीव के काम की केवल एक दिशा को ध्यान में रखा और प्रयोग द्वारा उनके प्रयोगों को साबित नहीं किया।
निष्कर्ष
संबंधित सामाजिक अनुसंधान के सभी विषयोंस्कूली बच्चों के स्वभाव और व्यावसायिक मार्गदर्शन के बीच संबंध प्रकट करना, प्रत्येक किशोरावस्था की व्यक्तित्व का विस्तृत और गंभीर अध्ययन सुझाता है।
जर्मन वैज्ञानिक इमानुएल कांत के रूप मेंकार्बनिक आधार रक्त की विशिष्ट गुणात्मक विशेषताएं। चार प्रसिद्ध प्रकार के सभी मनोवैज्ञानिक मानकों को उनके द्वारा सामान्यीकृत और व्यवस्थित किया गया था। अपना खुद का सामाजिक अनुसंधान कैसे करें? कक्षा की विशेषताओं के आधार पर विषयों के उदाहरण लिया जा सकता है।
उदाहरण के लिए, आप स्कूली बच्चों के स्वस्थ जीवनशैली, उचित पोषण, बुरी आदतों के दृष्टिकोण का विश्लेषण कर सकते हैं। शोध करने के लिए, आप एक स्कूल मनोवैज्ञानिक, शिक्षकों को शामिल कर सकते हैं।
