"वसंत", "शीतकालीन", "अंतरिक्ष" पर प्रारंभिक समूह में एक पेंटिंग क्लास
बच्चा बड़ा हो जाता है, और भीइसके लिए आवश्यकताओं को प्रस्तुत किया जाता है। इसलिए, उदाहरण के लिए, किंडरगार्टन के जूनियर समूहों के बच्चों को स्कूल के लिए तैयार नहीं होना चाहिए, लेकिन प्रारंभिक समूहों में बच्चे उद्देश्य से कौशल विकसित करते हैं जो उन्हें आगे बढ़ाने में मदद करेंगे। और यह किसी भी संस्थान में है। प्रारंभिक समूह में चित्रकला कक्षा बच्चे के पाठ के लिए बच्चे की तैयारी पर केंद्रित है। इसका मुख्य लक्ष्य स्थिति को बदलने के लिए कल्पना और नैतिक तैयारी के स्तर का परीक्षण करना है।
कक्षाओं के मुख्य विषय
बेशक, बच्चे बाल विहार, और पर्याप्त में आकर्षित करते हैंबहुत। लेकिन सप्ताह में लगभग एक बार एक विशेष व्यवसाय है। प्रारंभिक समूह में चित्रण एक विशिष्ट विषय पर होता है। उनमें से सबसे महत्वपूर्ण हैं:
- वसंत;
- सर्दियों;
- गर्मी;
- शरद ऋतु;
- अंतरिक्ष;
- जानवरों;
- प्रकृति;
- परिवहन।
कभी-कभी यह बहुत खास है,एक दिलचस्प सबक। अपरंपरागत ड्राइंग (प्रारंभिक समूह) का मतलब रंगों का उपयोग नहीं है, बल्कि विचारों के प्रतिनिधित्व के लिए उपयुक्त किसी भी अन्य सामग्री का है।
तकनीक क्या है
यह दृष्टिकोण बच्चे को विकसित करने की अनुमति देता हैव्यापक। यही वह है, वह अपने विचार को समझने के लिए किस सामग्री का उपयोग करना चुनता है। उदाहरण के लिए, बच्चे अक्सर रंगीन कार्डबोर्ड लेते हैं, जिससे वे एप्लिकेशंस बनाते हैं, जो चित्रकला के साथ सजाए जाने पर अपरिवर्तनीय विधि को चित्रित करते हैं। कभी-कभी बच्चे तेल क्रेयॉन या मोम पेंसिल चुनते हैं। वे आकर्षित करने के लिए सुविधाजनक हैं, और सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि वे हाथ और कपड़े दाग नहीं करते हैं। प्रारंभिक समूह में ड्राइंग क्लास, हालांकि शिक्षकों द्वारा योजनाबद्ध, आमतौर पर बच्चों द्वारा पूरी तरह से नियंत्रित किया जाता है। वे तय करते हैं कि उनके चित्र कैसे और कैसे बनाए जाएंगे।
थीम: सर्दियों
दिसंबर, जनवरी और फरवरी में, आमतौर पर शिक्षककक्षाओं के लिए बिल्कुल इस विषय से पूछो। बच्चे तय करते हैं कि कागज पर क्या बनाना है। "शीतकालीन" पर प्रारंभिक समूह में चित्रकला कक्षा में आमतौर पर ऐसे तत्वों की एक छवि शामिल होती है:
- बर्फ के टुकड़े;
- शीतकालीन जंगल या प्रकृति;
- नए साल के घर और सजावट;
- ताजा हवा में खेलना;
- पसंदीदा शीतकालीन खेल।
बच्चों को चित्रित क्या करते हैं? आम तौर पर यह एक कल्पनाशील अभ्यास है: हर कोई फैसला करता है कि वह अधिक दिलचस्प और करीब है। उदाहरण के लिए, कई ड्रॉ स्लेज या स्की, सड़क पर उनके परिवार, घर पर एक नया साल, सर्दी प्रकृति। बच्चों को वास्तव में रचनात्मकता में स्वतंत्रता पसंद है! प्रारंभिक समूह में, बच्चे आमतौर पर पहले ही जानते हैं कि यह या वह तत्व कितना सटीक है। उदाहरण के लिए, हेरिंगबोन को कई त्रिकोणों द्वारा दर्शाया जा सकता है, और घर में अन्य आंकड़े शामिल हैं जिन्हें वे परिचित हैं।
शिक्षक का कार्य
अगर बच्चा यह नहीं जानता कि उसे कैसे चित्रित किया जाए याएक और तत्व, नेता को उसे संकेत देना चाहिए, उसे दिखाएं, उसकी मदद करें। यह उनका मुख्य कार्य है। इसके अलावा, शिक्षक को इस बात के बारे में बात करनी चाहिए कि ड्राइंग में कौन से आकार मदद करेंगे, क्योंकि उन्हें बुलाया जाता है, जहां उन्हें देखा जा सकता है। यह सब ज्ञान स्कूल में बच्चों के लिए बाद में उपयोगी होगा। इसके अलावा, कुछ स्कूल स्कूल में खराब प्रशिक्षित बच्चों को भी नहीं लेते हैं।
माता-पिता का कार्य
प्रारंभिक समूह में एक पेंटिंग सबककिंडरगार्टन बच्चे को विकसित करने में मदद करता है। माता-पिता का कार्य उनके बच्चों की सभी शुरुआतओं का समर्थन करना है, उन्हें यह बताने के लिए कि भविष्य में उन्हें किस ज्ञान की आवश्यकता होगी, यह क्यों महत्वपूर्ण है, इसकी आवश्यकता क्यों है। और, ज़ाहिर है, घर पर उसके साथ आकर्षित करें। किंडरगार्टन में व्यवसाय पर्याप्त नहीं है, यह ध्यान और घर अभ्यास का भुगतान करने लायक है।
थीम: अंतरिक्ष
किंडरगार्टन में ड्राइंग के लिए यह सबसे महत्वपूर्ण विषयों में से एक है। क्यों? क्योंकि ब्रह्मांड की खोज बहुत दिलचस्प है! आमतौर पर बच्चे क्या आकर्षित करते हैं:
- रॉकेट;
- ग्रह;
- सितारों;
- क्षुद्रग्रहों;
- धूमकेतु;
- एलियंस;
- अंतरिक्ष वाहन
और यह कल्पना की सीमा नहीं है। यह उल्लेखनीय है कि थीम "कॉसमॉस" पर प्रारंभिक समूह में पेंटिंग क्लास ट्यूटर की कहानी के बारे में कहानी है, इसमें क्या है, इसमें क्या है, जो लोग हैं, वे क्या कर रहे हैं, यह महत्वपूर्ण और आवश्यक क्यों है। ये केवल कला सबक नहीं हैं, वे पूरी रोचक मिनी व्याख्यान हैं जो बच्चों के विकास, उनकी सोच, उनके विश्वव्यापी प्रभाव को प्रभावित करते हैं।
थीम: वसंत
यह विषय सर्दियों के समान ही है, हालांकि इसमें,स्वाभाविक रूप से, कुछ विशिष्टताएं और बारीकियां हैं। सबसे पहले, "वसंत" पर प्रारंभिक समूह में ड्राइंग क्लास में कई उप-थीम शामिल हैं। दूसरा, शिक्षकों को अभ्यास के लिए अतिरिक्त सामग्री तैयार करने की आवश्यकता है। आमतौर पर कौन से उप-विषयों का उपयोग किया जाता है:
- वसंत क्या है;
- जंगल में वसंत;
- शहर वसंत;
- मार्च की आठवीं;
- ईस्टर।
आमतौर पर शिक्षकों द्वारा कौन सी सामग्री तैयार की जाती है:
- सर्दी क्यों चल रही है;
- बूंद क्या हैं;
- कैसे हरी पत्तियां और घास दिखाई देते हैं;
- छुट्टियों के लिए "8 मार्च", यह क्यों मनाया जाता है, वे माताओं, दादी, बहनों को बधाई देते हैं;
- ईस्टर क्या है, और इसके साथ जुड़े सबकुछ।
यह सब ज्ञान, निश्चित रूप से, बच्चों के लिए उपयोगी होगाआगे। इसके अलावा, स्कूल ने अक्सर आसपास की दुनिया, प्राकृतिक प्रक्रियाओं, प्रकृति में कैसे और कैसे व्यवस्थित किया गया है, के बारे में प्रश्न पूछे। किड्स जो कि पहले से ही किंडरगार्टन से जानते हैं, नई जानकारी को समझना बहुत आसान है, नए वातावरण में अधिक आत्मविश्वास महसूस करते हैं, और अधिक तेज़ी से अनुकूलित करते हैं।
तैयारी क्यों महत्वपूर्ण है
बच्चे, स्कूल में आते हैं, पहली बारकुछ तनाव का अनुभव करें, क्योंकि स्थिति बदल रही है, उनके लिए आवश्यकताओं अलग हैं, शिक्षण सामग्री की प्रस्तुति का रूप पूरी तरह से अलग है, नए लोग चारों ओर हैं। और सब कुछ इस्तेमाल किया जाना चाहिए! इसलिए प्राथमिक कक्षाओं में बच्चों का शिक्षण शुरू करने के लिए शुरुआती समूह में पहले से ही महत्वपूर्ण है। और उन्हें बदलने के लिए तैयार करें। यह ध्यान देने योग्य है कि यह ड्राइंग कक्षाएं है जो बच्चों को अधिक आसानी से और जल्दी से नई जानकारी को समझने में मदद करती है। बाल मनोवैज्ञानिकों ने साबित कर दिया है कि एक सुखद और दयालु वातावरण में दी जाने वाली जानकारी अच्छी तरह से अवशोषित होती है। ड्राइंग ऑल-राउंड डेवलपमेंट को बढ़ावा देती है: बच्चे न केवल पेन के साथ कुछ करते हैं, बल्कि उनके द्वारा प्राप्त ज्ञान को भी सुनते हैं, याद करते हैं, याद करते हैं। यह बहुत महत्वपूर्ण है कि माता-पिता ललित कला में बच्चों के हितों का समर्थन करते हैं, उन्हें अभ्यास के लिए नए ज्ञान और विषयों देते हैं। यह किसी भी मामले में निष्पादन, बल्कि सिफारिशों और सलाह के लिए आदेश नहीं होना चाहिए। बच्चे पसंद नहीं करते हैं और उन्हें नहीं लगता कि उन्हें क्या करना है, लेकिन जब वे अपने हितों पर ध्यान देते हैं तो उन्हें पसंद है। माता-पिता और शिक्षकों को अपने आगे के विकास को प्रोत्साहित करने के लिए बच्चों की शुरुआत और कौशल को प्रोत्साहित करना चाहिए। इस मामले में, त्रुटियों को भी संकेत दिया जाना चाहिए, लेकिन नरम और सही रूप में।
