परिभाषा, परिस्थिति, जोड़। परिभाषा, जोड़ों, परिस्थितियों के सवाल
जब व्यक्तिगत शब्द वाक्यों में संयुक्त होते हैं,वे इसके सदस्य बन जाते हैं, और उनमें से प्रत्येक की अपनी वाक्य रचनात्मक भूमिका होती है। वाक्यविन्यास जांच करता है कि शब्दों से एक सुसंगत पाठ कैसे बनाया जाता है। परिभाषा, परिस्थिति, जोड़ शब्द के नाम हैं- प्रस्ताव के प्रतिभागियों, जो माध्यमिक सदस्यों के समूह में संयुक्त होते हैं।
"सज्जनो और नौकर"
यदि वाक्य में मामूली शर्तें हैं,इसलिए, मुख्य हैं। ऐसे शब्द-विषय और शब्द-भविष्यवाणी हैं। प्रत्येक प्रस्ताव में कम से कम मुख्य सदस्यों में से एक है। अधिकांशतः सिंटैक्टिक निर्माण में विषय और भविष्य दोनों शामिल होते हैं। वे वाक्य के व्याकरणिक आधार का प्रतिनिधित्व करते हैं। और माध्यमिक (परिभाषा, परिस्थिति, जोड़) क्या करते हैं? उनका कार्य मुख्य सदस्यों या एक दूसरे को पूरक, स्पष्ट करने, व्याख्या करने के लिए है।
माध्यमिक सदस्यों को मुख्य से अलग करने के प्रस्ताव में कैसे?
सबसे पहले, हम मुख्य सदस्यों को याद करेंगेऑफ़र में विषय, व्यक्ति, कार्यवाही, स्थिति के बारे में बुनियादी जानकारी होती है। वाक्य में "हाल ही में पारित (पूर्वानुमान) बारिश (विषय)," आधार वाक्यांश है "बारिश पारित", जो उच्चारण का मुख्य अर्थ समाप्त करता है।
माध्यमिक सदस्य (परिभाषा,तथ्य यह है पूरक) विषयों, लोग, राज्यों और कार्यों के बारे में दावे शामिल नहीं है, उन्हें केवल वे बयान है, जो प्रमुख मामले में निहित हैं समझाने। "बारिश (जब?) हाल ही में पारित किया है।"
दूसरा, मुख्य ch को पहचानने के लिए। उन प्रश्नों पर संभव है जिनसे उनसे पूछा जाता है। विषय हमेशा "कौन?" या "क्या?" प्रश्न का उत्तर देगा। वाक्य में भविष्यवाणी सवाल का जवाब देगी "क्या करता है?", "कौन है?", "यह क्या है?", "क्या?"। प्रस्ताव के सदस्य, जिन्हें माध्यमिक कहा जाता है, उनके पास केवल एक ही असाधारण, प्रश्न हैं। चलो उनके बारे में अधिक जानकारी में बात करते हैं।
परिभाषा, जोड़ों, परिस्थितियों के सवाल
- भाषाविद की परिभाषा को वाक्य का सदस्य कहा जाता है, जो संकेत, वस्तु या व्यक्ति की गुणवत्ता का वर्णन करता है। "कौन सा, कौन, जिसका, जिसका?" - प्रश्नों को परिभाषा से पूछा गया।
- एक जोड़ा कहा जाता है कि माध्यमिक शब्द,जिसमें व्यक्ति या वस्तु का नाम होता है, लेकिन वह नहीं जो क्रिया को बनाता या अनुभव करता है, लेकिन वह जो क्रिया के लिए वस्तु बन गया। अप्रत्यक्ष मामलों के प्रश्न (इसमें नामांकन शामिल नहीं है) पूरक के प्रश्न हैं (परिस्थितियों और परिभाषाओं ने उन्हें कभी जवाब नहीं दिया)।
- एक परिस्थिति को मामूली शब्द कहा जाता है,वाक्य में कार्रवाई या अन्य संकेत का संकेत है। "कहाँ, कहाँ और कहाँ, कब, कैसे, क्यों और क्यों?" - ये प्रश्न हैं जिन्हें परिस्थिति के लिए कहा जा सकता है।
हमने परिभाषा, जोड़, परिस्थितियों के मुद्दों की जांच की। अब हम यह पता लगाएंगे कि भाषण के कौन से हिस्से इन माध्यमिक सदस्यों में से प्रत्येक व्यक्त कर सकते हैं।
परिभाषा के लक्षण, उदाहरण
परिभाषा के लिए पूछे जाने वाले प्रश्नों पर, यह स्पष्ट है कि विशेषण, क्रमिक संख्या, कणों का उपयोग वाक्य के इस सदस्य के रूप में किया जाता है।
- "मैंने सुना (क्या?) बढ़ते शोर।" यहां "बढ़ती" कम्युनियन एक परिभाषा है।
- "मैं पहले से ही (तीसरा?) परीक्षा ले रहा हूं।" क्रमिक अंक "तीसरा" परिभाषा की भूमिका को पूरा करता है।
- "कत्य को लपेट लिया गया था (जिसका?") मेरी मां का स्वेटर। " विशेषण "मां" - परिभाषा।
जब पार्सिंग, वाक्य के इस सदस्य को एक लहर रेखा के साथ जोर दिया जाता है।
विशिष्ट परिस्थितियों
शब्दों के समूह जिन्हें व्यक्त किया जा सकता हैपरिस्थिति, बहुत अधिक हैं, और इसलिए प्रस्ताव के इस सदस्य के पास कई प्रकार हैं - स्थान और समय, उद्देश्य और कारण, तुलना और कार्रवाई, शर्तों और रियायतों का तरीका।
जगह की परिस्थितियां
वे कार्रवाई की दिशा और स्थान की विशेषता है। उनसे पूछा जाता है "कहाँ, कहाँ और कहाँ"?
- "मंगल ग्रह पर मनुष्य अभी तक नहीं गया है (कहां?)"। इस मामले में परिस्थिति एक पूर्वनिर्धारित और पूर्वोत्तर में रहने वाले एक संज्ञा द्वारा व्यक्त की जाती है: "मंगल ग्रह पर"।
समय की परिस्थितियां
वे उस समय अंतराल को दर्शाते हैं जिसमें कार्रवाई होती है। उनसे सवाल पूछा जाता है "कब से, जब तक, कब?"।
- "हमने पिछले सर्दी के बाद से नहीं देखा है (कब से?)।" परिस्थिति वाक्यांश विशेषण और संज्ञा द्वारा व्यक्त की जाती है, जो कि जेनेटिव मामले में है और एक पूर्वस्थापन है: "पिछली शीतकालीन से"।
- "मैं वापस आऊंगा (कब?) कल के बाद का दिन।" वास्तव में, विज्ञापन "कल के बाद का दिन" प्रयोग किया जाता है।
- "हमें शाम तक सीमा पार करने के लिए समय (किस समय तक?) की आवश्यकता है।" समय की परिस्थिति माता-पिता में एक संज्ञा द्वारा व्यक्त की जाती है। तैयारी के साथ: "शाम तक।"
उद्देश्य की परिस्थितियां
वे बताते हैं कि कार्रवाई क्या है। "क्यों, किस उद्देश्य के लिए?" - उनके प्रश्न।
- "Raisa Petrovna समुद्र में चला गया (क्यों?) तैरने के लिए।" यहां परिस्थितियों को infinitive "तैरना" द्वारा व्यक्त किया जाता है।
- "सर्गेई नमूने के लिए सेट (क्या के लिए?) आया था।" परिस्थिति संज्ञा था, जो आरोपक मामले में है और एक पूर्वोत्तर है: "परीक्षण के लिए।"
- "माशा ने गलीचा काट दिया (क्यों?) गोवरनेस को उत्तेजित करने के लिए।" "Spitefully" बोली में परिस्थिति व्यक्त की जाती है।
कारण का कारण
यह कार्रवाई के कारण का वर्णन करता है। "किस आधार पर, क्यों और क्यों?" - इस तरह की परिस्थितियों के प्रश्न।
- "आर्टम बीमारी की वजह से रिहर्सल (किस आधार पर?) से अनुपस्थित थी"। परिसर जीनस में एक संज्ञा द्वारा व्यक्त किया जाता है। बहस के साथ: "बीमारी की वजह से"।
- "मैंने उसे बेवकूफ चीजें (क्यों?) गर्म कहा।" वे हैं adverb "गर्म" द्वारा व्यक्त किया जाता है।
- "एलिस ने दरवाजा खोला, (क्यों?) यात्री पर करुणा लेना।" एक परिस्थिति के रूप में, मौखिक प्रतिभागियों का उपयोग "यात्री पर दयालुता लेने" के रूप में किया जाता है।
कार्रवाई के तरीके की परिस्थितियां
वे वर्णन करते हैं कि यह कैसे किया जाता है, इस क्रिया को किस हद तक व्यक्त किया जाता है। इसके बारे में उनके प्रश्न हैं।
- "मास्टर ने काम किया (कैसे?) आसानी से और खूबसूरती से।" क्रियाएँ "आसान" और "सुंदर" हैं।
- "पोशाक थी (किस हद तक?) बहुत पुरानी।" परिस्थिति यहां बोली "बिल्कुल" बोली में व्यक्त की जाती है।
- "लड़के दौड़ गए (कितनी तेजी से?) हेडलॉन्ग"। परिस्थितियों को वाक्यांशशास्त्र द्वारा व्यक्त किया जाता है।
तुलनात्मक परिस्थितियों
उनके लिए हम सवाल "कैसे?" पूछते हैं, लेकिन वे एक तुलनात्मक विशेषता व्यक्त करते हैं।
- "लोकोमोटिव, (किसके?) एक जानवर के रूप में, झटकेदार हेडलैंप रोशनी।" Obst। एक संघ के साथ एक संज्ञा द्वारा व्यक्त: "एक जानवर की तरह।"
परिस्थितियों और रियायतों की परिस्थितियां
पहली स्थिति यह बताती है कि कार्रवाई किस स्थिति में संभव है, और दूसरा वर्णन करता है कि यह क्या हो रहा है।
- "वह सबकुछ याद रखेगा, (किस स्थिति में?) अगर वह विक्टोरिया को देखता है।" एक परिस्थिति के रूप में, संयोजन "संघ, क्रिया, संज्ञा": "अगर वह विक्टोरिया देखता है"।
- "क्लब प्रतियोगिता को रद्द नहीं करेगा, (क्या बावजूद?) डाउनपॉर के बावजूद।" Obst। एक स्त्रीविज्ञान की बारी से व्यक्त किया जाता है: "डाउनपॉर के बावजूद"।
पार्सिंग करते समय, इस शब्द को डॉट-डॉट लाइन द्वारा जोर दिया जाता है।
यह परिभाषा और परिस्थिति है। अनुपूरक संज्ञाओं या सर्वनामों द्वारा व्यक्त किया जा सकता है।
एड-ऑन के उदाहरण
- "सूरज जलाया (क्या?) समाशोधन।" पूरक शराब सूची में एक संज्ञा में व्यक्त किया जाता है। एन।
- "मरीना अचानक देखा (किसके?) उसे।" पूरक - आरोपक मामले में एक सर्वनाम।
- "बच्चे बिना (क्या?) खिलौने छोड़े गए थे।" एक पूरक के रूप में, जीनस में एक संज्ञा का उपयोग किया जाता है। एन।
- "हमने पाया (किसके लिए?) मार्फा की चाल।" एक अतिरिक्त जीनस में एक संज्ञा है। एन।
- "इरीना खुश थी (क्या?) समुद्र, एक बच्चे की तरह।" पूरक की भूमिका में - मूल में एक संज्ञा।
- "एलेक्सी ने मुझे दिया (किसके लिए?) मेरे लिए एक पांडुलिपि" (मूल मामले में एक सर्वनाम द्वारा व्यक्त)।
- "पिछली गर्मियों में, मुझे दूर ले जाया गया था (क्या?) ड्राइंग" (वाद्य यंत्र में संज्ञा)।
- "इवान बन गया है (किसके द्वारा?) एक प्रोग्रामर" (रचनात्मक मामले में एक संज्ञा)।
- "उत्तेजना वाले बच्चे ने बताया (क्या?) ब्रह्मांड" (प्रस्तावित मद में संज्ञा)।
- "उसे उसके बारे में मत कहो (उसे?) उसका।" एक पूरक के रूप में, पूर्वनिर्धारित मामले में एक सर्वनाम का उपयोग किया जाता है।
इस द्वितीयक अवधि को पार्स करते समय धराशायी रेखाओं पर जोर दिया जाता है।
प्रस्ताव के माध्यमिक सदस्यों की जगह और भूमिका
माध्यमिक सदस्य स्पष्ट और व्याख्या कर सकते हैंमुख्य कॉन्फ़िगरेशन में मुख्य। उदाहरण: "मां के विचार ने बच्चे को (जिसे?) बच्चे को गर्म किया, (कैसे?), सूरज की तरह, (क्या?) स्नेही और गर्म।" इस वाक्य की योजना निम्नानुसार है: परिभाषा, विषय, भविष्यवाणी, जोड़, परिस्थिति, परिभाषा।
लेकिन प्रस्ताव, जिसमें एक आधार के रूप मेंकेवल एक भविष्यवाणी है: "चलो खर्च करें (क्या?) वर्ष (क्या?) चला गया (कैसे?) गीत।" वाक्य की योजना: यौगिक predicate, जोड़, परिभाषा, परिस्थिति।
हम ये देख सकते हैंसदस्य केवल व्याकरणिक हैं, लेकिन सामग्री में नहीं। कभी-कभी परिभाषा का अर्थ है, परिस्थिति, जोड़, भविष्यवाणियों और विषयों द्वारा दी गई जानकारी से अधिक महत्वपूर्ण है।
