मनोविज्ञान में व्यवहार: आपके व्यवहार को आप सभी के बारे में कहा जा सकता है
अस्तित्व की पूरी अवधि के दौरानविज्ञान के रूप में मनोविज्ञान, इसके विषय विभिन्न प्रक्रियाओं और तंत्र थे। इस संबंध में, मनोविज्ञान के मुख्य क्षेत्रों पर प्रकाश डाला गया: व्यवहारवाद, मनोविश्लेषण और मानववादी दिशा। सबसे दिलचस्प दृष्टिकोण व्यवहारवाद प्रतीत होता है, जो मनोविज्ञान के विषय के रूप में बाह्य रूप से मनाए गए व्यवहार को मानता है। व्यवहारवाद मनोविज्ञान में एक दिशा है जो आंतरिक प्रक्रियाओं पर विचार नहीं करता है जो बाहरी अवलोकन के लिए उपलब्ध नहीं हैं। इस प्रकार, मनोविज्ञान प्राकृतिक विज्ञान के करीब से कहीं अधिक है, जिसमें अध्ययन की वस्तु न केवल अपने वाहक के लिए सुलभ है। मानव मानसिकता का पूरा सार, शोधकर्ता किसी व्यक्ति के कार्यों के सभी कारणों को देखने योग्य घटनाओं से प्राप्त कर सकता है। मनोविज्ञान में behaviourism, किसी भी आंतरिक प्रक्रियाओं जो विषय अवलोकन नहीं कर रहे हैं के वजन को अस्वीकार कर दिया उदाहरण के लिए, चेतना, भावनाओं, उत्तेजना, आदि
मनोविज्ञान में व्यवहार दृष्टिकोण का इतिहास
हालांकि उपस्थिति के वर्ष का सही नाम देना असंभव हैएक दिशा के रूप में व्यवहार (यह एक मंच मंच नहीं है), 1 9 13 में व्यवहार के विज्ञान के रूप में आधिकारिक तौर पर मनोविज्ञान। व्यवहार प्रवृत्तियों के संस्थापक पिता जॉन वाटसन हैं, जिन्होंने मनोविज्ञान में चेतना के महत्व को खारिज कर दिया। मानव मानसिकता के अध्ययन में व्यवहार के केवल बाहरी रूप से देखने योग्य पैटर्न को महत्वपूर्ण घोषित किया गया था। अमेरिकन साइकोलॉजिकल एसोसिएशन की बैठक में वाटसन के भाषण से पहले, व्यवहारवादी विचार, जैसा कि वे कहते हैं, हवा में थे। शोधकर्ता ने बस अपना प्रचार दिया और इस मुद्दे पर अपना शोध प्रस्तुत किया।
दृष्टिकोण का सार
इस दृष्टिकोण की मुख्य शर्तें हैं"Stimulus" और "प्रतिक्रिया"। कड़ाई से बोलते हुए, उनकी मदद से सभी मानव व्यवहार का वर्णन किया गया है। व्यवहार के शास्त्रीय पैटर्न: उत्तेजना एक प्रतिक्रिया का कारण बनता है। अगर हम जानते हैं कि इस उत्तेजना का कारण या किसी व्यक्ति की प्रतिक्रिया क्या है, तो हम सही दिशा में किसी व्यक्ति के व्यवहार को मोटे तौर पर बोलते, प्रबंधित और मार्गदर्शन कर सकते हैं। अन्य महत्वपूर्ण अवधारणाएं हैं जो व्यवहारवाद को संचालित करती हैं। व्यवहार के मनोविज्ञान में, "प्रोत्साहन" और "दंड" का भी उपयोग किया जाता है, जिसकी सहायता से व्यवहार किया जाता है। प्रोत्साहन और सजा दोनों सकारात्मक और नकारात्मक हो सकते हैं। अगर हम वांछित व्यवहार को मजबूत करना चाहते हैं, तो हम सकारात्मक या नकारात्मक प्रोत्साहन का उपयोग करते हैं। अगर हम श्रृंखला "उत्तेजना-प्रतिक्रिया" को नष्ट करना चाहते हैं, तो हम सजा का उपयोग करते हैं।
आज तक, मनोविज्ञान में व्यवहारउदाहरण के लिए, शैक्षणिक प्रक्रिया के निर्माण में या विभिन्न प्रकार के अल्पकालिक मनोचिकित्सा के संचालन में एक महत्वपूर्ण स्थान पर कब्जा कर लिया गया है। बेशक, इस दृष्टिकोण की सीमाएं हैं, कुछ नैतिक समस्याएं हैं। किसी भी एक प्रक्रिया या तंत्र के लिए जटिल मानव मानसिकता की irreducibility वैज्ञानिकों को विभिन्न तरीकों और दृष्टिकोणों को जोड़ने के लिए तेजी से बदल जाता है।
