प्रीपोजिशन केस और प्रीपोजिशन के साथ इसका इस्तेमाल करने के नियम

रूसी उन भाषाओं को संदर्भित करता है जिनमें से हैमामले। सच है, अगर वे नहीं थे, तो वाक्य में शब्दों के कार्य के अन्य अनुक्रमों का उपयोग किया जाएगा, जैसे प्रीपोज़िशन, पोस्टपोशन, और शब्दों के क्रम।

पारंपरिक रूप से, स्कूल पाठ्यक्रम के ढांचे के भीतररूसी भाषा का अध्ययन छह मामलों में किया जाता है, वाक्य में शब्दों को जोड़ता है और उनकी वाक्य रचनात्मक भूमिका का संकेत मिलता है। भाषण के नाममात्र हिस्सों में समापन बदलकर अस्वीकरण होता है: संज्ञाएं, सर्वनाम, अंक और विशेषण।

उनमें से प्रत्येक को एक प्रश्न पूछा जा सकता है जो अलग करता हैदूसरे से एक मामला। इसके अतिरिक्त, अतिरिक्त शब्द हैं जो घोषणा के साथ मदद करते हैं। उदाहरण के लिए, पूर्वनिर्धारित मामले ने शब्दों को "सोचने", "सपने," "अफसोस" और मामले के प्रश्नों में मदद की है: "किसके बारे में?", "किसके?", "किस बारे में?", "क्या?" उपयुक्त के साथ बहाने।

इसमें कई तरह के अर्थ हैं। यदि पूर्वनिर्धारित मामला "किसके बारे में?" प्रश्नों से जुड़ा हुआ है, तो "किस बारे में?", फिर इसे क्रियाओं और संज्ञाओं दोनों के साथ समन्वयित किया जा सकता है। यही है, यह दोनों प्रशंसात्मक, और prizmennoy दोनों हो सकता है।

Brisket विभिन्न pretexts के साथ प्रयोग किया जाता है। उदाहरण के लिए:

ए) "के बारे में", "के बारे में" - छुट्टी के बारे में सोचने के लिए, छुट्टी के बारे में सोचने के लिए;

बी) "द्वारा" (इसका मतलब है "बाद में") - स्कूल के अंत में, पार्सल की प्राप्ति के बाद;

सी) "कब" (स्थलों या परिस्थितियों को इंगित करने के लिए) - थिएटर में पंजीकृत होने के लिए, थियेटर में पंजीकृत होने के लिए, परीक्षा में उपस्थित होने के लिए, विभाग में रहने के लिए;

डी) "इन", "इन", "इन" या किसी ऑब्जेक्ट के पॉइंटर्स के रूप में, अगर कुछ या कोई अंदर है - शहर में रहने के लिए, जंगल में जाने के लिए, हॉल में बैठने के लिए, आंगन में रहने के लिए, दृश्य में ध्यान देने के लिए;

ई) एक सतह सूचक के रूप में "चालू" - पूर्व में,सूरज में, किनारे पर खड़े हो जाओ, सोफे पर झूठ बोलो; स्थान संकेतक - काम पर होना, एक जिम्मेदार स्थिति में होना, फिलोलॉजी के संकाय में अध्ययन करना; ऑब्जेक्ट पॉइंटर जिस पर कार्रवाई की जाती है - समस्या को हल करने पर ध्यान केंद्रित करें, सबसे रोचक जगह पर रुकें; छुट्टी पर रहने के लिए, पेंशन पर होने के लिए, कार्रवाई के साथ स्थितियों, परिस्थितियों या शर्तों की अनुक्रमणिका; किसी ऑब्जेक्ट का सूचक जो उपकरण या सामग्री है, साथ ही कार्रवाई के समय की एक सूचकांक - साइकिल पर सवारी करने, तेल में पकाए जाने, वायलिन खेलने के लिए।

बहुवचन के संज्ञाएं भी उनके साथ सहमत हैं। उदाहरण के लिए: शहरों में जीवन।

आदिम पूर्वनिर्धारित मामले का प्रयोग संज्ञाओं के साथ और मौखिक शब्दों के साथ किया जाता है, मामले को नियंत्रित करना - रूसी कला पर एक रिपोर्ट, धूम्रपान का मुकाबला करने के सिद्धांतों पर।

अक्सर इस तरह के साथ प्रयोग किया जाता है"इन" और "ऑन" के रूप में पूर्वनिर्धारित, साथ ही साथ "ओ" के साथ, यदि वस्तु के हस्ताक्षर, संपत्ति या गुणवत्ता को निर्दिष्ट करना आवश्यक है। उदाहरण के लिए: भेड़ का बच्चा फर, एक चमड़े से बंधे रिकॉर्ड, चार पैर के साथ एक घोड़ा के साथ एक भेड़ का बच्चा कोट।

ऐसा होता है कि स्कूली बच्चों ने पूर्वनिर्धारित मामले का दुरुपयोग किया, अंत उलझन में हैं। उदाहरण के लिए: "मैं उसे याद करता हूं" के सही संस्करण के बजाय, "मैं उसे याद करता हूं"। "मैं उस पर पड़ता हूं," और नहीं "मैं उस पर पड़ता हूं।"

यदि छात्र प्रीपोज़ाशनल केस को दूसरों के साथ भ्रमित करता है,इसलिए, उन्हें संज्ञाओं और भाषण के अन्य हिस्सों की घोषणा में अभ्यास की आवश्यकता है। सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि व्यायाम करते समय अंत में जोर देते हैं और याद करते हैं, जो अक्सर शब्द का उपयोग करने के बहस पर निर्भर करते हैं।