शिक्षकों के प्रमाणीकरण पर नियमन शिक्षकों के प्रमाणन के लिए नियम

रूसी संघ, श्रमिकों के कानून के अनुसारशैक्षणिक संगठन अनिवार्य या स्वैच्छिक तरीके से प्रमाणीकरण कर सकते हैं। इस संबंध में, कानून के नए स्रोतों के प्रावधानों को अपनाया जाना चाहिए। कौन सा शैक्षणिक संस्थान के कर्मचारियों की योग्यता का आकलन करने की प्रक्रिया की विशेषताएं क्या हैं?

शैक्षणिक संस्थानों के कर्मचारियों के प्रमाणीकरण पर विनियम: कानून में नवाचार

शैक्षणिक प्रमाणन का नया आदेशश्रमिकों शिक्षा मंत्रालय और रूसी संघ के विज्ञान द्वारा स्थापित किया गया है 276 है, जो 04.07.2014 को जारी किया गया था №, इस विनियमन आदेश संघीय कानून के प्रावधानों को लागू करने में अपनाया गया था № 273 2012/12/29 दिनांकित शिक्षण संस्थानों में पिछले अधिनियम के अनुसार होना चाहिए शिक्षकों का प्रमाण पत्र पर विनियमों के रूप में दस्तावेज़ को मंजूरी दे दी। कानून के स्रोत के नए कानूनी अधिनियम के तहत यह आवश्यक नहीं है, लेकिन यह एक ही उद्देश्य के द्वारा प्रतिस्थापित किया जा सकता है। उदाहरण के लिए, प्रमाणन आयोग की स्थिति (अपनी विशिष्टता, हम बाद में इस लेख में की जांच करेंगे)।

अब संविधान के संविधान की अवधारणा को अक्सर आदेश संख्या 276 द्वारा अनुमोदित प्रमाणन के नियमों के संदर्भ में माना जाता है।

चलिए कानून के संबंधित स्रोत के प्रमुख प्रावधानों को अधिक विस्तार से मानते हैं।

प्रमाणन का नया आदेश: सामान्य प्रावधान

सबसे पहले, हम दस्तावेज़ के सामान्य प्रावधानों का अध्ययन करते हैं,जो सवाल में है। शैक्षिक श्रमिकों के प्रमाणन के लिए नई प्रक्रिया शैक्षिक संगठनों के कर्मचारियों के साथ-साथ प्रासंगिक संस्थानों के प्रमुख (अंशकालिक या अंशकालिक नौकरियों सहित) तक फैली हुई है। ऑर्डर नं। 276 के अनुसार मूल्यांकन प्रक्रिया का सार है:

- शैक्षिक संस्थानों के कर्मचारियों की योग्यता के अनुपालन की पुष्टि में उनकी पदों के लिए स्थापित आवश्यकताओं के साथ;

- इस तथ्य को प्रमाणित करने में कि एक व्यक्ति का अनुभव होता है जो उसे उच्च योग्यता प्राप्त करने की अनुमति देता है।

सामान्य मामले में, प्रमाणन पुष्टिस्थिति के साथ अनुपालन, जरूरी किया जाना चाहिए। स्वयंसेवक यह वह पेशेवर है जो योग्यता श्रेणी को अपग्रेड करना चाहते हैं, लेकिन संकाय की श्रेणी से संबंधित शिक्षकों को पास करना आवश्यक है।

आदेश संख्या 276 में तय शैक्षिक श्रमिकों के प्रमाणन के नियम, इस प्रक्रिया को दर्शाने वाले निम्नलिखित कार्यों को स्थापित करते हैं:

- शैक्षणिक संस्थान के कर्मचारियों की योग्यता के विकास को प्रोत्साहित करना, उनके व्यावसायिक विकास;

- शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार;

- मौजूदा स्तर की विशिष्टता के लिए शिक्षा क्षेत्र के कर्मचारियों के काम का अनुकूलन, जो शैक्षिक संस्थानों की गतिविधियों के संगठन को नियंत्रित करता है;

- कर्मचारियों के कौशल स्तर के अनुपात के आधार पर सिद्धांतों के अनुसार मजदूरी भुगतान के लिए धन का वितरण सुनिश्चित करना।

रूसी कानून के अनुसार शैक्षणिक संस्थानों के कर्मचारियों के प्रमाणन के प्रमुख सिद्धांतों में कॉलेजियलिटी, खुलेपन, प्रचार सुनिश्चित करना, निष्पक्षता है।

आइए अब अध्ययन करें कि प्रमाणन में नया क्या हैशैक्षिक श्रमिक, जो इस तथ्य की पुष्टि करने की प्रक्रिया को दर्शाते हैं कि किसी व्यक्ति की योग्यता उसके द्वारा आयोजित स्थिति से मेल खाती है। इस मामले में यह एक शैक्षिक संस्थान के एक कर्मचारी की योग्यता के अनिवार्य मूल्यांकन का सवाल है।

शैक्षिक संस्थानों के कर्मचारियों के अनिवार्य प्रमाणीकरण का आदेश: तैयारी

प्रशिक्षण कर्मचारियों की योग्यता का आकलन करने की प्रक्रियासंस्थान 5 साल में एक बार किया जाता है। इसमें मुख्य भूमिका विशेष सत्यापन आयोग द्वारा निभाई जाती है, जो शैक्षणिक संस्थान के कर्मचारियों की संख्या से बनती हैं। ये संरचनाएं शैक्षणिक संगठन के प्रमुख के आदेश के आधार पर स्थापित की जाती हैं। जैसा कि हमने उपर्युक्त उल्लेख किया है, उनकी गतिविधियों को अलग-अलग प्रावधानों द्वारा नियंत्रित किया जा सकता है, जिन्हें संस्थान के प्रबंधन द्वारा भी स्वीकार किया जाता है।

आयोग में अध्यक्ष, उनके शामिल हैंडिप्टी, सचिव, साथ ही रैंक-एंड-फाइल प्रतिभागियों। शैक्षिक श्रमिकों के प्रमाणन के लिए नए नियम आयोग के काम के लिए ट्रेड यूनियन के प्रतिनिधि के संबंध में प्रश्न उठाते हैं, यदि संबंधित संगठन स्थापित किया गया है।

सीधे योग्यता मूल्यांकन प्रक्रियाशैक्षिक संगठन के कर्मचारी एक अलग कार्यकारी आदेश के अनुसार आयोजित किया जाता है। नियोक्ता जो प्रमाणन से गुजरेंगे, योजनाबद्ध अनुसूची के अनुसार प्रक्रिया से 30 दिन पहले प्रासंगिक स्थानीय अधिनियम से परिचित होना चाहिए।

प्रमाणन की तैयारी में अगला सबसे महत्वपूर्ण दस्तावेज़ प्रेजेंटेशन है। आइए इसकी विशेषताओं का अध्ययन करें।

शैक्षणिक संस्थानों के कर्मचारियों की अनिवार्य प्रमाणन: प्रतिनिधित्व

शिक्षकों के प्रमाणीकरण में नयाप्रतिनिधित्व के शैक्षिक संगठन के प्रत्येक कर्मचारी के लिए ड्राइंग के विशेष आदेश में शामिल है - दस्तावेज़ जिसमें कार्यकर्ता पर कई डेटा तय किए गए हैं। अर्थात्:

पूरा नाम कर्मचारी;

- एक शैक्षिक संस्थान के एक कर्मचारी द्वारा कब्जा कर लिया;

- विशेषज्ञ द्वारा श्रम समझौते पर हस्ताक्षर करने की तारीख;

- कर्मचारी की योग्यता का स्तर;

- विशेषज्ञ के अतिरिक्त पेशेवर प्रशिक्षण के बारे में जानकारी;

- अगर वे पहले किए गए प्रमाणन के परिणाम;

- कर्मचारी के प्रदर्शन, उनके पेशेवर और व्यावसायिक गुणों के प्रदर्शन का एक प्रेरित मूल्यांकन।

संस्थान का प्रबंधन होना चाहिएहस्ताक्षर के लिए उचित जमा करने वाला कर्मचारी। यह प्रमाणीकरण से 30 दिन पहले नहीं किया जाना चाहिए। वांछित अगर कर्मचारी अन्य जानकारी जमा करने शुरू कर सकते हैं। यदि किसी शैक्षिक संस्थान के कर्मचारी दस्तावेज़ पर हस्ताक्षर करने से इनकार करते हैं, तो उसे नियोक्ता द्वारा प्रमाणित किया जाना चाहिए, साथ ही दो या दो से अधिक सक्षम व्यक्तियों द्वारा प्रमाणित किया जाना चाहिए।

अब हम अध्ययन करेंगे कि शैक्षिक श्रमिकों का प्रमाणीकरण सीधे कैसे किया जाता है, जिसे अनिवार्य माना जाता है।

स्कूल कर्मचारियों की योग्यता का आकलन: अनिवार्य प्रमाणीकरण प्रक्रिया

प्रक्रिया प्रक्रिया में किया जाता हैकमीशन की बैठक, जिसे हमने ऊपर बताया है, प्रमाणित एक कर्मचारी की उपस्थिति में। यह योग्य माना जाता है यदि प्रमाणीकरण आयोग के प्रतिभागियों की कुल संख्या में कम से कम दो तिहाई मौजूद हैं।

यदि कोई कर्मचारी इसमें भाग नहीं ले सकता हैकिसी अच्छे कारण के लिए प्रमाणन के दिन सीधे प्रक्रिया के अनुरूप, इसे किसी अलग तिथि पर स्थगित कर दिया जा सकता है। यदि कोई व्यक्ति किसी अच्छे कारण के बिना प्रमाणीकरण में नहीं आता है, तो आयोग को अपनी भागीदारी के बिना किसी विशेषज्ञ की योग्यता का आकलन करने का अधिकार है।

बैठक के दौरान,शैक्षणिक संस्थान के कर्मचारी के प्रबंधन द्वारा औपचारिक रूप से, कर्मचारी के बारे में अन्य जानकारी, जो आपको अपनी व्यावसायिक गतिविधियों का मूल्यांकन करने की अनुमति देती है। प्रमाणन के परिणामों के आधार पर, कमीशन यह तय करता है कि यह स्थिति की स्थिति के अनुरूप है या नहीं। इसे एक खुले वोट के माध्यम से एक प्रमाणित स्टाफ सदस्य की अनुपस्थिति में अपनाया जाता है। साथ ही, यदि कमीशन के सदस्यों में से कम से कम आधा कर्मचारी संबंधित स्थिति में कर्मचारी को पहचानने के लिए बोलते हैं, तो एक सकारात्मक निर्णय लिया जाता है।

कर्मचारी के प्रमाणन का नतीजा उन्हें बताया जाता हैएक विशेषज्ञ की योग्यता के प्रश्न के विचार के परिणामों के बाद सारांशित किया गया है। हम अधिक विस्तार से अध्ययन करेंगे कि नौकरी के लिए शिक्षकों के प्रमाणीकरण के बाद क्या कदम उठाए जाने चाहिए।

अनिवार्य प्रमाणीकरण के बाद प्रक्रिया

इस प्रक्रिया के परिणाम होना चाहिएप्रोटोकॉल में तय कर रहे हैं, जो आयोग के सदस्यों द्वारा हस्ताक्षरित है। इस दस्तावेज़ को नियोक्ता द्वारा प्रतिनिधित्व और अन्य स्रोतों (यदि कोई है) के साथ रखा जाता है जो कर्मचारी के पेशेवर प्रशिक्षण के स्तर को दर्शाता है।

प्रमाणीकरण के 2 दिनों के भीतरयदि कर्मचारी इसे पास कर चुका है, तो आयोग सचिव उसके लिए प्रोटोकॉल से निकालने को तैयार करता है। यह प्रमाण पत्र के व्यक्तिगत डेटा, प्रासंगिक प्रक्रिया के बारे में जानकारी, इसके परिणाम दर्शाता है। संस्था अपने गठन के 3 दिनों के भीतर हस्ताक्षर के लिए इस कथन के साथ कर्मचारी को परिचित करती है। यह निकासी तब शैक्षणिक संगठन के कर्मचारी की व्यक्तिगत फाइल में शामिल की जाती है।

ऐसा होता है कि एक शैक्षिक संस्थान का एक कर्मचारी नहीं करता हैमैं शिक्षकों के प्रमाणीकरण के परिणाम से सहमत हूं। आयोग का निष्कर्ष उसके अनुरूप नहीं हो सकता है। इस मामले में, एक व्यक्ति को रूसी संघ के कानून द्वारा स्थापित प्रक्रिया के अनुसार प्रक्रिया के परिणाम अपील करने का अधिकार है।

अध्ययन करने के बाद कैसेशैक्षणिक श्रमिकों के प्रमाणन का संगठन, हम आदेश संख्या 276 के मानदंडों के विनिर्देशों पर विचार करेंगे, जो निर्धारित करते हैं कि शैक्षणिक संस्थान के कर्मचारियों की कौन सी श्रेणियां प्रमाणन पास न करने के हकदार हैं।

अनिवार्य प्रमाणीकरण पास करने का अधिकार कौन है?

योग्यता का आकलन करने की प्रक्रिया नहीं हो सकती है:

- जिन कर्मचारियों के पास पहले से ही योग्यता श्रेणियां हैं;

- शैक्षणिक संस्थान के कर्मचारी, जिन्होंने 2 साल से भी कम समय में इसमें काम किया है;

- गर्भवती महिलाओं, साथ ही शैक्षिक संस्थान के कर्मचारी, जो डिक्री में हैं;

- जो रोग बीमारी के कारण 4 महीने से अधिक समय से काम से अनुपस्थित थे।

ऊपर बताए गए शैक्षणिक संस्थानों के कर्मचारियों की कुछ श्रेणियों के लिए प्रमाणन प्रक्रिया कानून के विशिष्ट प्रावधानों द्वारा निर्धारित की जाती है।

शिक्षकों के प्रमाणीकरण का उद्देश्य कर सकते हैंउच्च योग्यता के व्यक्ति को प्राप्त करने में भी शामिल है। इस मामले में, प्रासंगिक प्रक्रिया स्वैच्छिक है, अगर हम संकाय की गतिविधियों के बारे में बात नहीं कर रहे हैं। हम इसके विवरणों का अधिक विस्तार से अध्ययन करेंगे।

पेशेवर विकास के लिए प्रमाणन: बारीकियों

इसलिए, यह प्रमाणीकरण आम तौर पर होता हैस्वैच्छिक है अपने आचरण के परिणामों के अनुसार, एक व्यक्ति को पहली या उच्चतम योग्यता श्रेणी सौंपी जाती है। यह 5 साल के लिए सेट है और विस्तारित नहीं किया जा सकता है।

अगर शैक्षिक प्रमाणनशैक्षिक संस्थानों के कर्मचारी जो संघीय प्राधिकरणों के लिए उत्तरदायी हैं, विशेषज्ञ की योग्यता का आकलन करने के लिए प्रक्रिया को लागू करने के लिए विशेष कमीशन स्थापित किए जाते हैं। इस प्रकार संघीय स्तर पर स्थापित किया जाता है। बदले में, यदि एक शैक्षिक संस्थान क्षेत्रीय या नगरपालिका संरचनाओं के लिए उत्तरदायी है, तो अपने कर्मचारियों के प्रमाणीकरण के लिए, क्षेत्रीय या स्थानीय अधिकारियों की भागीदारी के साथ कमीशन शुरू किए जाते हैं। यह ध्यान दिया जा सकता है कि अनिवार्य प्रमाणीकरण के मामले में इन संरचनाओं की संरचना में ट्रेड यूनियन के प्रतिनिधि शामिल होना चाहिए।

कर्मचारी अपनी योग्यता में सुधार करना चाहते हैंप्रासंगिक कमीशन को शिक्षकों के प्रमाणीकरण के लिए आवेदन भेजना चाहिए। यह दस्तावेज़ सक्षम व्यक्तियों को मेल या इंटरनेट के माध्यम से प्रेषित किया जा सकता है। आवेदन को लाया जा सकता है और आयोग को व्यक्तिगत रूप से सौंप दिया जा सकता है। अधिक जानकारी में इस दस्तावेज़ के विनिर्देशों पर विचार करना उपयोगी होगा।

प्रमाणीकरण के लिए आवेदन: इसकी विशेषताएं क्या हैं?

शिक्षकों के प्रमाणीकरण के लिए आवेदनइसमें योग्यता श्रेणियों या कर्मचारी द्वारा दावा की गई स्थिति के बारे में जानकारी होनी चाहिए। प्रधानाचार्य छुट्टी की अवधि के दौरान शैक्षणिक संस्थान में व्यक्ति के काम की अवधि के बावजूद संबंधित दस्तावेज आयोग को जमा किया जा सकता है। लेकिन अगर किसी व्यक्ति को पहली बार किसी दिए गए पद में उच्चतम श्रेणी के लिए प्रमाणित किया जाएगा, तो आवेदन इस स्थिति के लिए पहली श्रेणी प्राप्त करने के पल से केवल 2 वर्षों के बाद आयोग को जमा किया जा सकता है। यदि उच्चतम योग्यता मूल्यांकन की वैधता अवधि समाप्त हो गई है, तो यह कर्मचारी के अधिकार को प्रासंगिक स्थिति के ढांचे के भीतर पुनः प्रमाणन के लिए आवेदन भेजने के लिए सीमित नहीं करता है।

माना जाता है कि उनकी रसीद के पल से 30 दिनों के भीतर कमीशन द्वारा जांच की जाती है। इस समय के दौरान सक्षम व्यक्तियों के पास समय होना चाहिए:

- अपनी पिछली योग्यता श्रेणी की वैधता अवधि को ध्यान में रखते हुए, एक शैक्षणिक संस्थान के कर्मचारी के लिए प्रमाणीकरण के लिए समय निर्धारित करें;

- अपने प्रमाणन के लिखित में शैक्षणिक संस्थान के कर्मचारियों को सूचित करें।

आइए अब अध्ययन करें कि आदेश संख्या 276 द्वारा शैक्षणिक श्रमिकों के प्रमाणीकरण पर विनियमन कैसे एक शैक्षणिक संगठन के कर्मचारी की योग्यता बढ़ाने के लिए प्रक्रिया को नियंत्रित करता है।

उन्नत प्रशिक्षण के लिए प्रमाणीकरण आयोजित करना

माना जाता है की कुल अवधिप्रमाणीकरण अपने होल्डिंग के पल से 60 दिनों से अधिक नहीं होनी चाहिए और जब तक कि कोई व्यक्ति किसी विशेष योग्यता को निर्दिष्ट करने पर सक्षम निर्णय नहीं लेता है। अनिवार्य प्रमाणीकरण के मामले में, कम से कम दो तिहाई सदस्यों को आयोग की बैठक में भाग लेना चाहिए। एक शैक्षिक कार्यकर्ता या तो उपस्थित या अनुपस्थित हो सकता है। दूसरे मामले में, उसका प्रमाणीकरण भी संभव है।

एक व्यक्ति को पहली श्रेणी सौंपी जाती है यदि:

- यह स्थापित किया गया है कि उनके छात्र सफलतापूर्वक मास्टर हैंउन कार्यक्रमों को निगरानी के परिणामों के आधार पर सिखाया जाता है जो एक शैक्षिक संगठन द्वारा आयोजित किए जाते हैं, साथ ही कानून द्वारा निर्धारित तरीके से किए गए अध्ययन;

- उनके छात्र खेल परिणामों को प्राप्त करने में रचनात्मकता में वैज्ञानिक, बौद्धिक गतिविधि, संदर्भ में अपनी क्षमताओं को विकसित करने में सक्षम थे;

- यह निर्धारित किया जाता है कि व्यक्ति ने महत्वपूर्ण योगदान दियाशैक्षिक प्रक्रिया की गुणवत्ता में सुधार, सीखने के दृष्टिकोण में सुधार, शैक्षणिक संस्थान के कर्मचारियों के पद्धतिगत संगठनों की गतिविधियों में सक्रिय रूप से भाग लेने में व्यक्तिगत योगदान।

शैक्षिक श्रमिकों के प्रमाणीकरण पर प्रावधान निर्धारित करता है कि उच्चतम श्रेणी किसी कर्मचारी को सौंपी जाती है यदि:

- यह पाया गया कि छात्र सकारात्मक दिखाते हैंनिगरानी के परिणामों के आधार पर सीखने के कार्यक्रमों की गतिशीलता, जो शैक्षणिक संगठन द्वारा आयोजित की जाती है, या कानून द्वारा निर्धारित तरीके से;

- विद्यार्थियों ने विज्ञान, कला, खेल के क्षेत्र में उच्च परिणाम प्राप्त किए हैं, और यह प्रतियोगिताओं और प्रतियोगिताओं में उनकी भागीदारी से पुष्टि की जाती है;

- यह स्थापित किया गया था कि व्यक्ति ने शैक्षिक प्रक्रिया की गुणवत्ता में सुधार, शिक्षा में नई प्रौद्योगिकियों की शुरूआत में महत्वपूर्ण व्यक्तिगत योगदान दिया;

- पेशेवर प्रतियोगिताओं में व्यक्ति ने विधिवत काम में सक्रिय रूप से भाग लिया।

शिक्षकों के काम का प्रत्यक्ष मूल्यांकनउनके काम के परिणामों के अध्ययन के आधार पर किया गया, बशर्ते कि कर्मचारियों के मुख्य श्रम कर्तव्यों प्रासंगिक गतिविधियों से संबंधित हों। शैक्षणिक श्रमिकों के प्रमाणीकरण पर प्रावधान स्थापित करता है कि आयोग, विशेषज्ञ के काम के बारे में दस्तावेजों और जानकारी का अध्ययन कर सकता है, निर्णय लेता है:

- एक शैक्षिक संस्थान के एक कर्मचारी के लिए पहली या उच्च श्रेणी की स्थापना;

- इस व्यक्ति से इनकार करें।

अनिवार्य प्रमाणीकरण के मामले में, यहनिर्णय एक कर्मचारी की अनुपस्थिति में खुले वोटिंग द्वारा किया जाता है। प्रासंगिक प्रक्रिया के परिणाम शैक्षणिक संस्थान के कर्मचारी को सूचित किए जाते हैं और प्रोटोकॉल में दर्ज किए जाते हैं। यदि किसी व्यक्ति की पहली श्रेणी है और वह दूसरा नहीं प्राप्त कर सका, तो उसकी योग्यता का वर्तमान स्तर इसकी वैधता अवधि के अंत तक बनाए रखा जाता है।

शिक्षकों के प्रमाणीकरण पर विनियमआदेश संख्या 276 द्वारा, अनिवार्य प्रक्रिया के मामले में, एक शैक्षिक संगठन के एक कर्मचारी को अपनी योग्यता के आकलन के परिणामों के खिलाफ अपील करने का अधिकार है।

यह ध्यान दिया जा सकता है कि पहली और उच्चतम श्रेणियांएक रूसी क्षेत्र में जारी, रूसी संघ के एक और विषय में काम करते हैं। साथ ही, शैक्षिक संगठनों के कर्मचारियों के लिए प्रमाणीकरण विनियमित संघीय कानून, व्यावहारिक प्रक्रिया के क्षेत्रीय विशेषताओं को ध्यान में रखते हुए लागू किया गया है। हम इस पहलू का अधिक विस्तार से अध्ययन करेंगे।

क्षेत्रों में शैक्षिक संस्थानों के कर्मचारियों का प्रमाणन: बारीकियों

वास्तव में, अच्छी तरह से विकसित की उपस्थितिसंघीय स्तर पर नियम - शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार का एक महत्वपूर्ण पहलू। लेकिन कम महत्वपूर्ण नहीं है कि इन मानकों को क्षेत्रों में प्रभावी ढंग से कैसे लागू किया जाता है। इसलिए, शिक्षक विकास के विभिन्न मुद्दों को हल करने के दौरान, विभिन्न शैक्षणिक संस्थान एक-दूसरे के साथ सहयोग कर सकते हैं। प्रासंगिक संरचनाओं में सबसे सक्रिय हिस्सा लेने वाली उन संरचनाओं में से एक सामाजिक प्रबंधन अकादमी, या एएसओयू है। मास्को क्षेत्र के विभिन्न संस्थानों में शैक्षणिक श्रमिकों का प्रमाणीकरण एएसओयू की सक्षम संरचनाओं के साथ इन संगठनों या शिक्षकों के प्रबंधन के बीच बातचीत की प्रक्रिया में किया जा सकता है। उदाहरण के लिए क्या?

तो, शिक्षण कर्मचारियों के एएसओयू प्रमाणीकरण मेंअकादमी में क्षेत्रीय वैज्ञानिक और पद्धति केंद्र की क्षमता में हो सकता है। योग्यता आकलन उत्तीर्ण करने में मास्को क्षेत्र के शैक्षिक संस्थानों के कर्मचारियों की सहायता के लिए यह संरचना स्थापित की गई थी। साथ ही, केंद्र द्वारा हल किए गए मुद्दों में प्रबंधन शिक्षकों का प्रमाणीकरण है। शैक्षिक संस्थानों के नेतृत्व की क्षमता में वृद्धि शैक्षिक प्रक्रिया में सुधार का एक आवश्यक पहलू है।

सारांश

तो, हमने जिस तरीके से अध्ययन कियारूसी शैक्षणिक संस्थानों के कर्मचारियों का योग्यता मूल्यांकन। शैक्षिक श्रमिकों के प्रमाणीकरण का उद्देश्य योग्यता या इसकी स्वैच्छिक वृद्धि की अनिवार्य पुष्टि में शामिल हो सकता है। प्रासंगिक मूल्यांकन में मुख्य भूमिका एक विशेष कमीशन द्वारा की जाती है।

शैक्षिक संस्थानों की नेतृत्व प्रकाशितशैक्षिक श्रमिकों के प्रमाणीकरण के लिए आदेश, उन पर प्रतिनिधित्व करते हैं और अन्य तरीकों से योग्यता मूल्यांकन प्रक्रिया को पारित करने में सुविधा प्रदान करते हैं। यदि प्रमाणन संघीय, क्षेत्रीय या नगरपालिका संरचनाओं के अधीनस्थ संस्थानों द्वारा आयोजित किया जाता है, तो आयोग उनके द्वारा स्थापित किया जाता है।

वरिष्ठ शिक्षकों का प्रमाणनऔर शैक्षणिक संगठनों के सामान्य कर्मचारी संघीय स्तर पर कानून के समान नियमों द्वारा शासित होते हैं। कई क्षेत्रीय शैक्षिक केंद्रों में अपनी योग्यता का आकलन करने के लिए प्रासंगिक प्रक्रियाओं के लिए प्रशिक्षण कार्यक्रम हैं।